Lección inaugural:
Los estudios CTS son miradas que plantean la apropiación de la ciencia, y de la tecnología por parte de la ciudadanía. Esta apropiación se propone desde los estudios CTS con principios democráticos, éticos y prácticos.
Los conocimientos científicos pueden ser utilizados para hacer el bien y para hacer el mal. La idea de los estudios desde la mirada CTS, es que los profesionales que participen en el uso de los estudios tecnocientíficos, los apliquen con conciencia y ética, cuidando el medio ambiente, y a la sociedad, quien es en última para quien se investiga.
Cuando los profesionales que investigan lo hacen con conciencia del cuidado de la naturaleza, de la aplicabilidad útil para la sociedad, y de minimizar los riesgos, se habla de una ética investigativa, y de un sentido de pertenencia con el entorno y la sociedad.
En los últimos cincuenta años, el hombre ha logrado desarrollar una inmensa cantidad de artefactos tecnológicos que usamos en nuestra vida diaria, y que han mejorado la calidad de vida de nuestros hogares, no obstante, antes no se pensaba en los impactos negativos de los inventos, y se utilizaban sin ninguna conciencia de los efectos negativos que pudiera tener con el medio ambiente, y por consiguiente, con nosotros.
Con los estudios CTS, se pretende sensibilizar a las personas en la ética profesional con la cual deben de actuar, en la vinculación de la sociedad en el uso de la tecnología y de la ciencia para beneficio propio, y velando siempre por un interés colectivo.
COLCIENCIAS, es la entidad gubernamental a nivel nacional que ha creado una serie de políticas y estrategias para democratizar el acceso a las tecnologías y a la ciencia por parte de los ciudadanos, y tiene un listado de estrategias que está intentando implantar. Sin embargo, hay una serie de obstáculos que impiden que la ciudadanía pueda acceder a las convocatorias de COLCIENCIAS, y algunas de ellas tienen que ver con la sectorización de la ciencia y la tecnología en algunos lugares del país.
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